Está circunscrita na Lei nº 14.113/2020, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (FUNDEB) uma importante alteração na história das políticas de educação do país que beneficia a sociedade a partir da
Apossibilidade de que empresas com e sem fins lucrativos criadas por assistentes sociais possam prestar serviços para os sistemas de ensino e serem remuneradas através dos recursos do referido Fundo.
Bdestinação de parte da dotação orçamentária do Fundo para o CFESS e os CRESS desenvolvam políticas de formação gratuitas para que os/as assistentes sociais se qualifiquem para atuar na educação básica das escolas públicas brasileiras.
Cinclusão de assistentes sociais como profissionais da educação básica.
Dvinculação do orçamento do FUNDEB com o Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (FIES) e com o Programa Universidade para todos (PROUNI) a fim de ampliar o quantitativo de matrículas cursos superiores de graduação em Serviço Social. Apenas as entidades de ensino superior que fizerem adaptações em seus currículos para contemplar disciplinas pedagógicas farão jus aos recursos do FUNDEB destinados ao FIES e ao PROUNI.
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Resposta corretaAlternativa correta: C
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O perfil do supervisor escolar envolve a capacidade de articular práticas pedagógicas que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem, considerando as diretrizes educacionais e a realidade da escola. Nesse sentido, a alternativa que melhor representa esse perfil profissional é a
O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) consiste em garantir alimentação aos estudantes matriculados em todas as etapas e modalidades da educação básica e, conforme seus objetivos, afirma-se que ele visa:
O artigo 24 da Lei no 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) estabelece regras comuns para a organização da educação básica, nos níveis fundamental e médio. Conforme o inciso V do referido artigo, a verificação do rendimento escolar observará como critério, e
Os instrumentos da ação do supervisor escolar constituem ferramentas essenciais para acompanhar, avaliar e orientar o trabalho pedagógico, garantindo coerência entre o Projeto Político-Pedagógico e as práticas docentes. A alternativa que melhor representa tais ferramentas é:
Durante a pandemia de Covid-19, as escolas viram-se obrigadas a adotar o ensino remoto, devido à suspensão das atividades presenciais ao longo de períodos significativos. Tendo em vista o que estabelece a Lei n o 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), especi
