Durante um programa de triagem auditiva em uma escola, você, como fonoaudiólogo, avalia um grupo de crianças de 8 anos. Uma das crianças apresenta dificuldades em compreender instruções em ambientes ruidosos e tem histórico de otite média recorrente. Em um teste de triagem com audiometria tonal, a criança demonstra limiares auditivos dentro dos parâmetros normais. Qual é a próxima etapa mais adequada para avaliar essa criança?
AEncaminhar para uma avaliação otorrinolaringológica para excluir qualquer patologia do ouvido médio.
BRealizar uma avaliação de processamento auditivo central, considerando as dificuldades em ambientes ruidosos.
CSugerir uma intervenção pedagógica focada em habilidades de compreensão auditiva, sem mais avaliações.
DEncaminhar para uma ressonância magnética (RM) para investigar possíveis anomalias neurológicas.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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O processo de seleção e adaptação de Aparelhos de Amplificação Sonora Individual (AASI) no SUS envolve etapas criteriosas para garantir o benefício ao usuário. Analise as assertivas abaixo sobre as características dos dispositivos e os procedimentos de verificação e validação, cl
Com base na correta interpretação dos exames que compõem a avaliação audiológica, assinale a alternativa que descreve uma conclusão diagnóstica coerente.
Na avaliação do Processamento Auditivo Central (PAC), o fonoaudiólogo utiliza testes comportamentais para analisar as habilidades auditivas. Assinale a alternativa que associa corretamente o teste ao mecanismo fisiológico ou habilidade auditiva avaliada.
O Espectro da Neuropatia Auditiva (ENA) apresenta um desafio particular para a Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU). Assinale a alternativa correta sobre o perfil de resultados nos exames de triagem que levanta a suspeita de Neuropatia Auditiva.
