Bacich e Moran (2018) destacam que o ensino híbrido é uma metodologia ativa que favorece a: I. Centralização do processo de ensino-aprendizagem no professor através da proposta da sala de aula invertida. II. Disponibilização de material prévio pelo professor aos alunos (textos, vídeos), para que eles possam se preparar para o momento presencial. III. Aula expositiva tradicional que substitui os momentos de discussões, exercícios e oficinas em que os alunos procuram trazer suas pesquisas e questionamentos. Quais estão corretas?
AApenas I.
BApenas II.
CApenas I e III.
DApenas II e III.
EI, II e III.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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Para ensinar esportes coletivos, de forma que todos participem e compreendam a lógica do jogo, o professor pode utilizar metodologias ativas. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia adequada para iniciar o ensino do handebol, focada na compreensão tática.
Uma escola da rede pública decidiu reorganizar o uso do tempo pedagógico a fim de tornar as aulas mais dinâmicas, promover o protagonismo discente e melhorar o aproveitamento das interações presenciais. Para isso, os professores passaram a disponibilizar previamente os conteúdos
Qual metodologia de aprendizagem ativa é fortemente apoiada pelo uso de tecnologias digitais, onde os alunos aprendem o conteúdo teórico em casa (ex: videoaulas) e usam o tempo em sala (com tecnologia) para atividades práticas, discussões e resolução de problemas?
As metodologias ativas de ensino-aprendizagem representam uma tendência educacional que busca centralizar o processo no aluno, promovendo engajamento, autonomia e colaboração. Dentre essas abordagens, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) possui uma estrutura e finalidade esp
