No Ensino Fundamental, Anos Iniciais, a expectativa em relação ao ensino de matemática no que tange ao aprendizado de cálculo, espera-se que o aluno:
ATem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento: pensamento algébrico.
BRepresentação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.
CEstabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.
DDesenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: D
Estude com continuidade
Pratique mais questões de Ensino de Matemática.
Configure quantidade, alternativas e cronômetro para praticar novamente Pedagogia e Ensino de Matemática.
O desenvolvimento da leitura e escrita no ensino da Matemática ultrapassa a simples decodificação de símbolos e números. Envolve compreender, interpretar e produzir significados em contextos diversos, permitindo ao aluno construir relações entre linguagem natural e linguagem mate
O Ensino da Matemática nos Anos Iniciais é fundamental para construir as bases do raciocínio lógico, do pensamento crítico e de diferentes competências que serão aprofundadas ao longo da vida escolar. Nesse contexto, a prática pedagógica que promove o raciocínio lógico-matemático
Para construir um ambiente de aprendizagem motivador em Matemática, o professor precisa valorizar a __________, promover o __________ e considerar o erro como parte integrante do processo de aprendizagem.
Considerando as práticas de intervenção pedagógica voltadas à recuperação de conteúdos em Matemática, classifique as afirmações seguintes como Verdadeiras (V) ou Falsas (F): (__)O diagnóstico das dificuldades deve considerar o contexto sociocultural do aluno. (__)A intervenção pe
O trecho abaixo expressa uma das Competências Específicas da área de Matemática, segundo a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Descanso/SC: "Reconhecer que a Matemática é uma ciência humana, fruto das necessidades e preocupações de diferentes culturas, em diferente
