Embora existam muitas definições do que são metodologias ativas, Alexandre José de Carvalho SILVA (Guia prático de metodologias ativas com uso de tecnologias digitais da informação e comunicação. Lavras: UFLA, 2020) entende que o que elas apresentam em comum é o fato de ressaltarem o papel ativo exercido pelo aluno nas escolhas e no ritmo de sua aprendizagem, cabendo ao professor o papel de orientador e mediador desse processo. Analisado o tema deste ponto de vista, é possível identificar nas alternativas abaixo os seguintes princípios de metodologia ativa, com exceção de:
AO foco do processo de aprendizagem incide sobre o aluno, e não sobre o professor.
BO aluno aprende por meio de atividades de pesquisa, de reflexão e de observação da vida cotidiana.
CA realidade é problematizada e há reflexão crítica durante os procedimentos didáticos.
DO aluno participa das aulas, compreende o conteúdo e exercita sua autonomia.
EO professor assume o protagonismo no papel de transmitir conteúdos aos alunos.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: E
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Para ensinar esportes coletivos, de forma que todos participem e compreendam a lógica do jogo, o professor pode utilizar metodologias ativas. Assinale a alternativa que apresenta uma estratégia adequada para iniciar o ensino do handebol, focada na compreensão tática.
Uma escola da rede pública decidiu reorganizar o uso do tempo pedagógico a fim de tornar as aulas mais dinâmicas, promover o protagonismo discente e melhorar o aproveitamento das interações presenciais. Para isso, os professores passaram a disponibilizar previamente os conteúdos
Qual metodologia de aprendizagem ativa é fortemente apoiada pelo uso de tecnologias digitais, onde os alunos aprendem o conteúdo teórico em casa (ex: videoaulas) e usam o tempo em sala (com tecnologia) para atividades práticas, discussões e resolução de problemas?
As metodologias ativas de ensino-aprendizagem representam uma tendência educacional que busca centralizar o processo no aluno, promovendo engajamento, autonomia e colaboração. Dentre essas abordagens, a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) possui uma estrutura e finalidade esp
