Segundo o texto: “Trabalhando com a educação de jovens e adultos – alunas e alunos da EJA” (2004) “Os conhecimentos de uma pessoa, que procura tardiamente a escola, são inúmeros e adquiridos ao longo de sua história de vida”, porém, o referido texto enfatiza duas espécies destes conhecimentos, originados das experiências de vida dos alunos e alunas que são:
AO saber de cada aluno e o saber dos demais alunos.
BO saber sensível e o saber cotidiano.
CO saber sensível e o saber dos livros.
DO saber da prática e o saber da teoria.
EO saber do aluno e o saber do professor.
Revelar resposta correta
Resposta corretaAlternativa correta: B
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Considere o fragmento que segue como base para a questão. Um currículo comprometido com a formação de jovens e adultos trabalhadores com autonomia intelectual, ética e política exige assumir contornos de uma educação sólida e de uma qualificação profissional que conduza esses suj
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De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2020), os sujeitos que procuram a Educação de Jovens e Adultos tiveram, em muitos casos, um passado marcado:
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A Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem um papel fundamental na garantia do direito à educação para aqueles que não tiveram acesso à escolarização na idade regular. Sobre a contextualização do currículo na EJA, é correto afirmar que:
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Leia as afirmativas sobre as políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e marque V para verdadeiro e F para falso:( ) A EJA deve garantir a equidade educacional, promovendo o acesso à educação para grupos historicamente excluídos.( ) Os desafios da EJA incluem a
